خاطرات ۱۱ بهمن ۱۳۹۸
شباهت نویسنده و گوینده با شرکت

I believe it is the responsibility of the speaker/writer to be clear, not the listener/reader. Always write from the point of view of the reader: what does the reader need. How to do this? (۱) Use words you know the reader understands. In academic writing, you can basically use lots of technical words. (۲) Define […]

خاطرات ۱۰ بهمن ۱۳۹۸
پرسش تصویری

در زیر تصویری را مشاهده می‌کنید که نشانگر اشیایی هستند که در کنار هم و روی میز قرارداده شده‌اند. آیا می‌توانید حدس بزنید این تصویر مربوط به چه موضوعی است و کاربرد تاس در آن چیست؟ بی‌صبرانه منتظر نظرات شما هستم تا در پایان کاربرد آن را برای‌تان توضیح بدهم. برای من، تجربه‌ی بسیار جالبی […]

خاطرات ۲۴ دی ۱۳۹۸
به یاد آرش

چند روزی بود حال خوبی نداشتم، بی‌قرار بودم. ناخودآگاهم می‌گفت احتمالا من یکی از این جان‌باختگان را می‌شناسم. چند بار عکس‌های آنها را دیدم. چیزی یادم نیامد. امروز صبح که از خواب بیدار شدم، دیدم یکی از دوستان عزیزم، پیامی فرستاده به همراه عکسی که خودم قبلا برایش فرستاده بودم؛ دوستم برایم نوشته بود: “آقای […]

Process Mining ۱۰ آذر ۱۳۹۸
رساله‌ی سه دقیقه‌ای: گوگل‌مپی برای توسعه‌دهندگان نرم‌افزار

مسابقه‌ای در بین دانشگاه‌ها هست به نام رساله‌ی سه دقیقه‌ای (Three Minutes Thesis). در این مسابقه به دانشجو یا محقق ۳ دقیقه وقت داده می‌شود تا موضوع تحقیق خودش را به افراد معرفی کند. افراد و داوران از حوزه‌ی تخصصی شما نیستند. در نتیجه باید موضوع تحقیق را با کلمات غیرتخصصی بیان کنید. یکی دیگر […]

خاطرات ۹ آبان ۱۳۹۸
خاطرات ۹ آبان ۱۳۹۸
درس‌های نرم‌افزاری از واکسیناسیون

یک نکته جالب اینجا این است که همه چیز در کمال خونسردی و آرامش انجام می‌شود و برای من که به سیستم “بدو بدو” و “عجله‌ای”‌ عادت کردم، این موضوع در ابتدا آزاردهنده است. دیروز با رویا رفته بودیم درمانگاه نزدیک خانه تا واکسن آنفلوآنزا بزنیم. واکسیناسیون یک طرح استانی است که برای همه انجام […]

چابک Agile ۶ آبان ۱۳۹۸
Respect works – make it a priority!

اینجا، درسی با نام توسعه‌ی فردی (Personal Development) برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی اجباری است. در این درس، هر هفته یک موضوع با دعوت از افراد مختلف بررسی می‌شود. هر جلسه هم نکات جالبی دارد و بسیار آموزنده است. هفته گذشته، موضوع درس، “محیط تحقیقاتی احترام آمیز” بود. ابتدا سه برگه به دانشجویان داده شد که […]